„Od kodowania do programowania” w klasie II b
W mijającym tygodniu uczniowie klasy II b uczyli się jak zaprogramować ruchy postaci lub przedmiotów.
Zabawy w kodowanie w łagodny i przyjazny sposób wprowadzają dzieci w świat, który uczy logicznego myślenia, obserwacji i dedukcji. Dzieci stopniowo oswajają się z nowymi pojęciami, które stają się dla nich bardziej zrozumiałe i pozytywnie kojarzone. Kodowanie jest wstępem do programowania, gdzie poprzez zabawę dzieci uczą się także współpracy, planowania, analizowania i samodzielnego tworzenia różnych kodów.
Zapraszamy do fotorelacji.
Opracowanie: Izabela Talacha
